9月22日，在由中华医学会《中华现代护理杂志》主办的现代护理论坛上，北京大学护理学院院长郭桂芳呼吁，护理硕士不同专业方向的培养目标还应进一步明确。北京协和医学院继续教育学院院长何仲表示，卫生主管部门应探索有效的激励机制，并把社区护理服务的付费机制探讨提上日程。

　　2010年，我国设置护理学硕士专业学位教育。截至目前，全国共有28所院校招收护理硕士专业学位研究生。郭桂芳说，根据相关文件要求，护理硕士专业学位研究生在护理知识、技术的应用上应具有更强的能力，但目前存在的主要问题有：不同方向护理专业的课程设置差异不大，具有护理专业特色的研究生课程不足等。今后，要进一步明确护理硕士生核心知识需求并组建核心课程，探索满足不同专业方向护理硕士研究生需求的课程，并将课程设置与专业方向的培养目标相匹配。

　　郭桂芳认为，护理专业研究生教育应以临床实践为主，同时注意科学合理地安排时间和科室轮转顺序，探讨有效的护理带教方法，以巩固学生理论知识，达到掌握最新临床知识和技术的目的。

　　何仲表示，在目前我国大力建设全科医学制度的背景下，国家应加强社区护理人才的培养。他说，在社区，护士除了完成医疗工作外，还应辅助完成公民健康档案的建立和管理、病人康复、慢性病管理、健康教育和计划生育技术指导等工作，并把这些执业方式和执业范围在社区固定下来。为此，学校教育中应包含社区护理相关理论和实践，毕业后教育也应突出社区护理专科特点。